在上一期《影响》中，我们解析了“报道摄影”这个词的外延，以及由于翻译的问题在中国引发的不同理解。那么这个词的内涵又是什么呢？

　　著名的研究视觉传播的学者保罗·马丁·赖斯特（Paul Martin Lester）在一篇文章里这样评价“报道摄影”这个词产生的意义：“从此开始，有一个单独的学术分支来专门研究报道摄影，而也从此开始，报道摄影被看作是和文字一样重要的传播介质。”(The Merger of Photojournalism and Ethics Paul Martin Lester Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates (1991).)

　　我们曾经提到过，报道摄影这个词产生于1942年，这正是摄影被广泛用于传媒的黄金年代。此时画报风靡一时，伦敦的《图画邮报》（picture post），法国的《巴黎竞赛》（Paris Match），美国的《生活》（Life），都处于其发展的鼎盛时期，一些报纸比如《每日镜报》（Daily Mirror）也都在图片使用方面享有良好的声誉。在这个背景下诞生的报道摄影这个名词，促进了用于传媒的摄影的专业化进程。专业教育方面，另一位学者克里夫埃德姆（Cliff Edom）（他与报道摄影名词的发明者美国密苏里新闻学院的院长弗兰克·卢瑟·莫特（Frank Mott）一样，也是密苏里新闻学院的教授，有的文章也把他看作报道摄影这个名词的发明者），是报道摄影专业教育的先驱，1946年他举办了第一个报道摄影研讨班——密苏里报道摄影培训班，这个班到今天已经到第57届了（http://www.mophotoworkshop.org），在这些培训班中，他告诉自己成千上万的学生，报道摄影不是简单的拍摄照片，而是要拍那些能够传递信息的照片。也是在1946年，全美新闻摄影记者协会（NPPA）的成立，标志着报道摄影专业组织的诞生。另外一个报道摄影走向专业化的标志是专业杂志的评论文章的变化，“在全美新闻摄影记者协会的刊物《新闻记者》（News Reporter）中，里面的文章不再仅仅探讨技术问题，更多的是在讨论职业道德，工作方式等这样的行业问题”(同上)

图一，第57届密苏里摄影培训班正在接受申请，截至期是2005年7月29日

　　可以说，报道摄影这个词的产生是历史发展的必然，但更重要的是它促进了整个行业朝向正规，专业的方向发展。著名的维基百科全书（Wikipedia）中是这样界定报道摄影的特点(http://www.answers.com/topic/photojournalism)：

• 它是合时宜的——报道摄影的影像只有在以时间为序而记录的一系列事件的上下文中才有意义，
• 它是客观的——报道摄影的影像中暗示出来的场景或者状态是公平的，并且准确的描述了其所代表的事件的真实形象
• 它是叙述性的——报道摄影的影像和其他新闻元素结合在一起，给读者以新闻事件的更深刻的解释

图二，《商业周刊》的这个关于电脑病毒的封面使用了一张插图摄影图片

　　这个界定包含了狭义新闻摄影也具备的客观、真实的特性，但同时也展现出它的新的特性：首先，并不强调“及时”的概念而是“适时”，也就是说它也有一定的时间要求，但是并不是像传统的硬新闻那样“易碎”，在一个更长的时间段里有意义，这就是特写性报道摄影（features）被纳入报道摄影的理由。这些日常的片段的有趣的景象，因为其表现出生活的变化，虽然不具很强时效性，仍然属于报道摄影的范畴。其次，这个界定强调了摄影和其他新闻元素的结合。摄影可以和图表、文字结合在一起传递信息，“叙述性的影像”——这个解释更清晰的指出了报道摄影最重要的是影像的实用功能——传递信息，而不仅仅是审美功能。

　　如果说报道摄影这个词在西方的诞生是由于其媒体的繁荣，媒体使用照片的繁荣，而今天，在中国，我们强调这个名词，也是基于中国媒体应用照片的变化，在中国的媒体中“特写摄影”、“插图摄影”等新形式已经悄然出现，发展迅速，同时今天的传媒在照片的运用方面力图专业化，更是从传播的背景下考虑照片的使用。这样看来，一个如约翰伯格，在其著作《看》中提到的“由于报道摄影的出现，文字随着图片走，而非图随文字走的时代”在中国就要到来了。